Karriere bei der Lebenshilfe Main-Kinzig

Die Tätigkeit passt zu Menschen, die gerne mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen oder besonderem Unterstützungsbedarf arbeiten und Verantwortung übernehmen möchten. Sie müssen kein Profi sein. Geduld, Zuverlässigkeit und eine wertschätzende Haltung sind oft wichtiger als Vorerfahrung.

Ja. Viele unserer Schulbegleiter:innen haben zuvor in ganz anderen Berufen gearbeitet. Wir begleiten Sie beim Einstieg und stehen Ihnen als Ansprechpartner:innen zur Seite.

Nein. Sie sind Teil eines pädagogischen Teams und erhalten jederzeit Unterstützung.

Geregelte Arbeitszeiten statt Schichtdienst: Die Arbeitszeiten orientieren sich an den Schulzeiten der Schüler:innen, die Sie begleiten. Die Kernzeit von 7:30 bis 13:30 ist dabei mindestens abzudecken. Die Schulferien schaffen zusätzliche planbare freie Zeiten.

Für die Tätigkeit als Schulbegleiter:in ist keine pädagogische oder pflegerische Ausbildung erforderlich. Wichtiger als Zeugnisse oder Berufsabschlüsse sind Verantwortungsbewusstsein, Zuverlässigkeit, Geduld und Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen.

Viele unserer Schulbegleiter:innen sind als Quereinsteiger:innen zu uns gekommen. Andere haben bereits Erfahrungen in sozialen oder pflegerischen Berufen gesammelt – beispielsweise als

• Sozialassistent:in
• Heilerziehungsassistent:in
• Pflegehelfer:in
• Betreuungskraft, Alltagshelfer:in
• Kinderpfleger:in
• Altenpflegehelfer:in
• Reisehelfer für Menschen mit Behinderung
• Arbeitsmedizinische Assistent:in, MTA

Entscheidend ist nicht ihr beruflicher Hintergrund, sondern die Bereitschaft, Kinder und Jugendliche mit Beeinträchtigung im Schulalltag verlässlich zu begleiten.

Ihre Deutschkenntnisse sollten ungefähr B2-Niveau entsprechen, damit Sie sich sicher mit Schüler:innen, Lehrkräften und Eltern verständigen und auch in anspruchsvolleren Situationen angemessen kommunizieren könenn. Ein offizieller B2-Nachweis ist aber nicht erforderlich.

Schulbegleiter:innen unterstützen Kinder und Jugendliche im Unterricht, in Pausen und bei schulischen Aktivitäten. Sie helfen dabei, den Schulalltag zu meistern und fördern die Teilhabe am Schulleben. Hier erfahren Sie mehr über die Aufgaben von THAs.

Die Schulbegleitung ist für viele ein Einstieg in den sozialen Bereich. Sie sammeln wertvolle Praxiserfahrung und können herausfinden, ob eine pädagogische, heilpädagogische oder pflegerische Laufbahn zu ihnen passt.

Durch unsere Fortbildungen zu Themen wie

• Autismus
• ADHS
• Epilepsie
• Unterstützte Kommunikation
• Deeskalation

können Sie Ihr Wissen kontinuierlich erweitern. Die Erfahrungen aus der Schulbegleitung sind außerdem eine gute Grundlage für Ausbildungen wie

• Heilerziehungspfleger:in
• Erzieher:in
• Pflegefachmann/Pflegefachfrau
• Sozialassistent:in

oder Studiengänge wie

• Soziale Arbeit
• Heilpädagogik
• Sonderpädagogik

Je nach Schule oder Hochschule können Zeiten in der Schulbegleitung als Praktikum oder praktische Vorerfahrung anerkannt werden. Mögliche Arbeitsfelder ergeben sich in Wohngruppen, Schulen, Werkstätten, Krankenhäusern, Reha-Einrichtungen oder in der Behindertenhilfe. Auch innerhalb der Lebenshilfe gibt es Entwicklungsmöglichkeiten, zum Beispiel durch zusätzliche Verantwortung in der Teamkoordination. So kann die Schulbegleitung ein langfristiger Beruf sein – oder ein sinnvoller Schritt für Ihre weitere berufliche Entwicklung.

Wir begleiten Kinder und Jugendliche mit ganz unterschiedlichen Behinderungen und Unterstützungsbedarfen – zum Beispiel bei körperlichen, geistigen oder seelischen Beeinträchtigungen, Autismus, ADHS oder chronischen Erkrankungen. Entsprechend vielfältig ist die Unterstützung: Sie reicht von Orientierung und Struktur im Schulalltag über Hilfe bei der Mobilität bis hin zu pflegerischer Unterstützung.

Schulbegleitung zählt zu den Assistenz- und Hilfstätigkeiten im sozialen Bereich. Die Vergütung orientiert sich entsprechend an vergleichbaren Tätigkeiten. Über Ihre konkreten Konditionen sprechen wir in der Regel bereits im ersten Telefoninterview.